孩子语文能力不好怎么办(有什么办法可以提升孩子的语文能力)

“得语文者得天下”!但是孩子语文不好怎么办?如何教会孩子学语文的方法?如何培养孩子正确的语文思维、培养孩子大语文的核心素质?

这些问题,都是让家长头疼的问题。


“大语文时代”孩子如何学好语文?

“大语文时代”对孩子的 综合素质要求越来越高,如果没有长期积累的语文知识和人文素养,想考高分真的很难。

但对于孩子来说,语文学起来不仅没有规律,而且知识还很琐碎,导致不少孩子对语文兴趣不大。

京妈和小学语文老师也聊过这个问题,她说想让孩子学好语文 不能急功近利,需要大量积累,阅读是重点,字词句是基础,写作是灵魂。


作为底层能力,长期阅读对孩子有4个好处:

第一,阅读可以发展智力,提高记忆力,让孩子阅读速度快,做题效率高。

第二,各科知识相同,多多阅读还能灵活调动记忆神经,为大脑所用。

第三,阅读可以减轻压力,带给孩子自信。

第四,有助培养气质,培养良好品质,让孩子做个心灵丰富的人。


推荐一套可以看8年的课外书,综合提升听说读写

书名:《小寓言大寓言》

适合年龄:3-10岁

出版社:四川教育出版社

京妈拿到书后,简单翻看了一遍,觉得这套书作为孩子的课外书,太香了!通过简短的小寓言故事,让孩子快乐阅读之余 提升知识、思维、文化等语文核心素养。


但为什么说这套书可以看8年呢?

① 分册多

这套书总共6册,包括《喜欢冒险的小猴子》《与猫决斗的老鼠》《掉进陷阱里的狐狸》《自以为是的小毛驴》《「吹牛大王」小蚊子》《爱发火的小犀牛》。

适合年龄段是3-10岁,6册书共有142个精彩语言故事,就算每天看一个,都能连续看5个月,如果断断续续看时间就更长了。


② 附带音频故事

随书还有整套的故事音频,这点就很适合给小年龄的孩子听故事,音频讲故事,更能吸引孩子注意力,但是可以让孩子听完再讲出来,引导孩子分享听后感

既培养了孩子的阅读兴趣和自主学习的能力,也培养了听说能力和思辨能力。

大一点的孩子,可以听故事、看故事同时进行,多维度带给孩子不同的启发。


③ 内容板块丰富

除了除了读寓言讲故事,还有 生字/组词/造句的练习与积累,有 由故事启发出来的生活思考,还有经典与拓展的学习。

看上去是一则小寓言故事,但其实 知识点和内容量都很大,同时锻炼孩子听说读写的能力,培养孩子的理解力、思辨力、想象力、口头表达能力和书写能力!

因此,小年龄段的孩子,可以只听故事,幼小衔接、上了小学的孩子,就可以结合后面的引导做深度阅读。


就比如这个《掉进陷阱里的狐狸》的故事,说贪婪让人变得愚蠢,引导孩子想象身边有没有这样的人和事,激发孩子自己编成故事写出来。

后面的经典与拓展,引用了《冠雀》的故事,同样说明“贪图小便宜而招来巨大灾难”的道理,告诉小朋友要引以为戒。

以故事为核心,现实生活为桥梁,帮助孩子建立道理和自身行为的联结。


④ 注音图画书

书中的小寓言故事都是注音版,已经学过拼音的孩子就可以自主阅读。而且故事中的重点词语,还用红色标注,同时可以帮助孩子掌握字词句的运用。

还有一个特别值得一提的细节,里面的插画,是80多位与孩子们同龄的小画家所画,大胆的用色和构图与童趣的故事,相映成趣,更符合这个阶段孩子的审美和认知,也能增加孩子的阅读兴趣。


因为有 插画、文字、拼音、字词句和经典拓展,这样丰富的形式,就可以针对不同年龄段的孩子,有不同的收获。

小年龄的孩子可以看图听故事,激发想象力;大一点的孩子可以看图看故事,同时积累语文基础知识,同时拓展更多知识。


版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 888888@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。转转请注明出处:https://www.wikicleta.com/mombaby/14265.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:888888@qq.com