一年级学生应该怎么培养才能养成好习惯（一年级应该怎么抓学习和习惯）
一年级“狠抓一个月”，比六年级盯一整年更有效
一个朋友家孩子今年上一年级，她去参加入学新生家长会，看完班主任老师PPT里放的这张图后，她决定以后要放下手机，与孩子共同学习。
图片就是一句话：性相近，习相远。
这是《三字经》里面的一句，你肯定也教孩子背过。
老师引用这句话，就是想告诉家长：后天所养成的习惯，才是决定孩子走向不同人生轨迹的根本。
这位老师是一位资历很深、经验丰富的老师，她还说：一年级“狠抓一个月”，比六年级盯一整年更有效。
当然，这里说的“狠抓一个月”，是为了在一年级要养成好习惯，为小学六年打好基础。
但是一个月是 泛指，可能有的孩子用不了一个月，有的孩子则需要两三个月，
不管时间多长，这期间需要家长耐心陪伴、引导、言传身教。
董宇辉老师说过：家长不自律，就别让孩子自律。
教育的本质不是 言传身教，而是 身教言传。等你做到的时候，你都不用言传，不必说什么，孩子都能看见。
小学一年级，要狠抓哪些方面？
在《欢迎来到一年级》里，讲到一年级最重要的任务是：喜欢去上学。
能让孩子能找到自己的班级归属感，能找到课堂上的学习乐趣，喜欢自己的老师，被同学欢迎。
书里还说，从一年级开始，要重视培养孩子的一些意识和习惯。
第一，对自己负责的意识。
孩子的大部分好习惯不是培养出来的，而是在父母的行为语言中耳濡目染熏陶出来的。
一年级的开始，是个契机：发现孩子和父母的意识和习惯。好的要好好保持，不好的要纠正。
进入一年级，孩子需要学会的第一件事就是：对自己负责。
包括照顾好自己在学校的生活，上厕所、喝水、吃饭。其次是对自己的学习负责，按约定时间完成作业，避免磨蹭和拖拉。
家长对待孩子的功课也要张弛有度，不要一味放松，也不要绷的太紧。
第二，合理安排时间。
上小学后，不仅一天的课程安排很紧，而且一节课的时长也变成了40分钟左右，为了让孩子对时间有概念，可以 准备个有表盘的钟表，能直观的看过去了多少时间，还剩下多少时间。
对时间有概念后，逐渐学会合理安排时间，这样也有助提高效率。
还有重要的一点，一定要按时作息，不要因为作业没写完，延迟睡觉时间，睡不好影响孩子第二天上课的注意力，也影响视力和长高。
第三，有条理收纳整理的习惯。
收纳整理这件事，孩子会受家庭环境、父母的整理习惯影响很大。
能把书包整理的井井有条的孩子，一般更加细心、耐心，这也是一年级孩子需要具备的能力。
包括整理好学习相关的物品，书包、文具、书本、课外书，再到整理自己在校在家的书桌。
睡前让孩子根据明天课程表整理好书包，不要等到第二天早上才整理，真的很容易忘东西。
孩子整理好后，家长可以再帮忙查看确认下，免得第二天忘记带，被老师批评，或者让家长再送一趟。
一般到下学期就整理的很好了，不需要家长再检查了。
第四，做家务的习惯
为什么鼓励孩子适当承担家务呢？有4个原因：
① 是孩子确认自己是这个家庭一分子的重要方式；
② 家务由全体家庭成员分担，是让孩子认识“责任、权益和义务”的最简单形式；
③ 家务是综合的劳动形式，是对身体、行为和认知等各项能力的综合锻炼；
④ 做家务是最基本的独立生活能力的锻炼，照顾好自己、不给别人添麻烦，也有助增加孩子自信。
一年级孩子做哪些家务合适？
可以参考下面这张图。
第五，保护自己的意识
校园，也是社会的一个组成部分，在这个小社会，孩子要有保护好自己的安全意识。
包括 人身安全、交往安全、运动安全和交通安全。
最后，也把这本书推荐给即将升一年级，或刚升一年级孩子的家长们。
作者是 北京史家小学终身名誉校长卓立，他说：小学是人生的基础，一年级是小学的基础，所以家长一定要庄重以待。
这本书就适合幼小衔接、一年级阶段的家长看，里面内容包括上一年级孩子和家长的准备、一年级最重要的任务、如何让孩子喜欢上老师、家长如何和老师沟通、孩子怎么做才能在同学中受欢迎、一年级要培养哪些意识和习惯、一年级各科的学习重点难点等。
孩子上学了，家长也要上学。
陪伴孩子成长的同时，家长也要不断地自我学习和提升，做好家庭教育，帮助孩子打好基础，赢在起跑线上。
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