一年级学生应该怎么培养才能养成好习惯(一年级应该怎么抓学习和习惯)

一年级“狠抓一个月”,比六年级盯一整年更有效

一个朋友家孩子今年上一年级,她去参加入学新生家长会,看完班主任老师PPT里放的这张图后,她决定以后要放下手机,与孩子共同学习。

图片就是一句话:性相近,习相远。

这是《三字经》里面的一句,你肯定也教孩子背过。


老师引用这句话,就是想告诉家长:后天所养成的习惯,才是决定孩子走向不同人生轨迹的根本。

这位老师是一位资历很深、经验丰富的老师,她还说:一年级“狠抓一个月”,比六年级盯一整年更有效。

当然,这里说的“狠抓一个月”,是为了在一年级要养成好习惯,为小学六年打好基础。

但是一个月是 泛指,可能有的孩子用不了一个月,有的孩子则需要两三个月,

不管时间多长,这期间需要家长耐心陪伴、引导、言传身教。

董宇辉老师说过:家长不自律,就别让孩子自律

教育的本质不是 言传身教,而是 身教言传。等你做到的时候,你都不用言传,不必说什么,孩子都能看见。


小学一年级,要狠抓哪些方面?

在《欢迎来到一年级》里,讲到一年级最重要的任务是:喜欢去上学。

能让孩子能找到自己的班级归属感,能找到课堂上的学习乐趣,喜欢自己的老师,被同学欢迎。

书里还说,从一年级开始,要重视培养孩子的一些意识和习惯。

第一,对自己负责的意识。

孩子的大部分好习惯不是培养出来的,而是在父母的行为语言中耳濡目染熏陶出来的。

一年级的开始,是个契机:发现孩子和父母的意识和习惯。好的要好好保持,不好的要纠正。

进入一年级,孩子需要学会的第一件事就是:对自己负责。

包括照顾好自己在学校的生活,上厕所、喝水、吃饭。其次是对自己的学习负责,按约定时间完成作业,避免磨蹭和拖拉。

家长对待孩子的功课也要张弛有度,不要一味放松,也不要绷的太紧。


第二,合理安排时间。

上小学后,不仅一天的课程安排很紧,而且一节课的时长也变成了40分钟左右,为了让孩子对时间有概念,可以 准备个有表盘的钟表,能直观的看过去了多少时间,还剩下多少时间。

对时间有概念后,逐渐学会合理安排时间,这样也有助提高效率。

还有重要的一点,一定要按时作息,不要因为作业没写完,延迟睡觉时间,睡不好影响孩子第二天上课的注意力,也影响视力和长高。


第三,有条理收纳整理的习惯。

收纳整理这件事,孩子会受家庭环境、父母的整理习惯影响很大。

能把书包整理的井井有条的孩子,一般更加细心、耐心,这也是一年级孩子需要具备的能力。

包括整理好学习相关的物品,书包、文具、书本、课外书,再到整理自己在校在家的书桌。

睡前让孩子根据明天课程表整理好书包,不要等到第二天早上才整理,真的很容易忘东西。

孩子整理好后,家长可以再帮忙查看确认下,免得第二天忘记带,被老师批评,或者让家长再送一趟。

一般到下学期就整理的很好了,不需要家长再检查了。


第四,做家务的习惯

为什么鼓励孩子适当承担家务呢?有4个原因:

① 是孩子确认自己是这个家庭一分子的重要方式;

② 家务由全体家庭成员分担,是让孩子认识“责任、权益和义务”的最简单形式;

③ 家务是综合的劳动形式,是对身体、行为和认知等各项能力的综合锻炼;

④ 做家务是最基本的独立生活能力的锻炼,照顾好自己、不给别人添麻烦,也有助增加孩子自信。

一年级孩子做哪些家务合适?

可以参考下面这张图。


第五,保护自己的意识

校园,也是社会的一个组成部分,在这个小社会,孩子要有保护好自己的安全意识。

包括 人身安全、交往安全、运动安全和交通安全。

最后,也把这本书推荐给即将升一年级,或刚升一年级孩子的家长们。

作者是 北京史家小学终身名誉校长卓立,他说:小学是人生的基础,一年级是小学的基础,所以家长一定要庄重以待。

这本书就适合幼小衔接、一年级阶段的家长看,里面内容包括上一年级孩子和家长的准备、一年级最重要的任务、如何让孩子喜欢上老师、家长如何和老师沟通、孩子怎么做才能在同学中受欢迎、一年级要培养哪些意识和习惯、一年级各科的学习重点难点等。


孩子上学了,家长也要上学。

陪伴孩子成长的同时,家长也要不断地自我学习和提升,做好家庭教育,帮助孩子打好基础,赢在起跑线上。


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