孩子为什么学习不好?有六大问题,你家孩子有哪个?

列夫·托尔斯泰在《安娜卡列尼娜》中说了一句名言:“幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸。”

我想说的是:学霸有各种各样的,而学渣往往是相似的

你家孩子学不好,他身上的毛病,和其他学不好的孩子都是一样的。所以,其他孩子怎样逆袭的经验,对你的孩子也一样适用。

你想知道,到底有哪些问题吗?

1

固定型心态

如果只用一个词,预测孩子以后能不能学习好,就是——成长型心态

一个成长型心态的孩子,即便天赋一般、学习很慢,以后也能够逆袭成为学霸;相反,一个固定型心态的孩子,即便刚开始很聪明、反应很快,以后他到了某一阶段,大概率会成绩落后,然后一蹶不振,从此自暴自弃,放弃人生。

对于学习成绩的影响,成长型心态占到80%。成长型心态有哪些表现,我在之前的文章中讲过,这里就不赘述了。(《只要相信自己,成绩就能逆袭》)

想赢怕输、轻易放弃、总找借口、害怕挑战……固定型心态有很多表现,任何一个想法,都会阻止孩子成为更优秀的自己。我见过很多小时候名列前茅的孩子,到了初高中成绩急转直下,家长都不知道为什么,其实就是缺乏成长型心态。

《孩子教育50步,你最缺少哪一步?》这篇文章中,有关于成长型心态的50个问题。一半是家长的,一半是孩子的。如果家长自己就是固定型心态,孩子很难有正确的学习观。

缺乏成长型心态的孩子,要花费80%以上的精力,先解决心态问题。这个不解决,只是找方法、找老师,帮助孩子补课刷题,都无济于事。因为他的学习态度没有转变,相当于方向错了。跑错方向,越努力越糟糕,越努力越心酸。

态度决定行为,行为决定结果。态度不对,努力白费。


2

缺乏兴趣

兴趣是最好的老师。

如果孩子对于学习没有兴趣,牛不喝水强按头,学习效率一定不高。反之,如果孩子对一切充满了好奇,爱提问、爱看书、爱研究、爱思考,这样的孩子,一定会学好。

初中的历史、地理、生物等学科,讲的都是非常有趣的知识和故事。如果孩子早早看过这些方面的书,完成了学科启蒙,学习根本不用愁。

藤藤今年五年级,历史、地理、生物百科,天天不离手。作业从来不带回家,早早地就在学校写完。晚上有时间我们会陪他看纪录片。强烈的好奇心和庞大的知识储备,使得他对于一切都充满了兴趣。有时候他看到我辅导的初中生的考试卷,看着那些他都没学过的知识,很兴奋,因为很多自己就能够回答上来。

每个孩子天生都对这个世界充满了好奇,只要家长具有成长型心态,不打击和阻碍孩子的好奇心,他自己就能够学明白

反之,我接触很多孩子,要么对历史地理没有感觉,要么对数学生物很讨厌,懒得背诵,懒得记忆。这些是需要死记硬背的知识吗?当然不是,获得这些知识的过程本身,就是一场游戏。你抱着游戏的心态去学习,自然而然会越做越好。你要觉得是任务,死记硬背,也一定背不下来、记不住。


3

不分主次

很多孩子貌似很勤奋,起早贪黑,刷题补课,但成绩还是上不去。

他们最主要的问题是:学习不分主次,作业不分重点,考试不分先后。总之一句话,他们不知道该做什么、不该做什么。

学习没有重点,不知道预习和复习的重要作用;听课没有重点,不知道哪里是关键,哪里应该记笔记,哪里是自己的薄弱点;写作业没有重点,都当作是任务,表面上认认真真写到十一二点,但其实都是应付了事,没有思考;考试不分重点,不知道时间分配,把过多的时间花费到自己答不上来的题目上,还美其名曰,不放弃任何一道题……

学习没重点,就会效率低,别人花一小时完成的事情,他要花费三五个小时;听课没重点,就容易分神溜号,跟不上老师思路,以后写作业和复习的时间又会多花好几倍;写作业没重点,该做的事情不做,却花了大量时间做简单的作业,比如只是抄抄写写;考试的时候没重点,自己平时考六七十分,还花费很多时间去思考压轴题。结果难题一道没做出来,很多简单的题该得的分却丢了不少……

进步的慢不要紧,怕就怕不找方法,假装努力,拼命刷题,自己感动自己,结果事倍功半,甚至劳而无功。(《有舍有得,样样不舍,一样不得》)


4

急于求成

急于求成体现在很多方面:

学习只想一遍学会,所以不预习、不复习,就想凭聪明在课堂上全学会;作业只想应付了事,所以不思考,机械式的完成作业,或者照着参考答案抄上去。看起来作业漂漂亮亮的,没有错题,但是一点都没有进到脑袋里;考试的时候急于求成,所以什么都要做,不分重点和主次,结果不但考不了高分,连简单的题也经常出错,重复出错;计算的时候喜欢心算,懒得动笔,不习惯用演算纸,所以总是犯低级错误……

欲速则不达。你越想快,越想获得意外惊喜,不但不能进步,甚至还会退步。

好高骛远,不能脚踏实地,这是很多成绩落后的同学的一个通病。

急于求成和成长型心态也是紧密相关的。因为怕输,所以想快速逆袭,不知道稳扎稳打。结果因为设置了一个不合理的目标,很难实现,所以失败之后又轻易放弃。


5

固执己见

成绩越是落后的孩子,反而越坚持某些莫名其妙的想法,并且固执地认为自己就是对的,听不进去老师、家长及其他人的建议。

有的学生玩命背单词,整篇整篇的抄写,但是收效甚微,成绩完全没有提升。这种机械式的努力,只能获得廉价的心理满足和情感安慰,对于提升成绩毫无作用。如果没有掌握记忆的方法,做的事情不符合科学规律,当然事倍功半。

而且这个问题,越到高年级越难转变。越固执效果越差,效果越差心态越不好,心态越不好,反而会加剧他的固执情绪

重复旧的行为,只会导致旧的结果。如果你一直重复做同样的事,结果没有改变,你继续重复,期待能够得到不同的结果,这就是痴人说梦。

爱因斯坦说:“不断重复做相同的事情,却想获得不同的结果,这是精神错乱。”Insanity is doing the same thing over and over again and expecting different results.

6

好逸恶劳

你会发现,最后一条我才提到不努力。即便很多成绩靠后的孩子,其实也都很努力,很优秀,他们往往不是不努力,而是努力的方向不对

谁都有松懈的时候,很多学霸其实也挺懒。他们懒得刷题、懒得做那些重复性的无意义的作业,所以他们主动思考,主动预习。为什么?因为这样做,学习效率高,听课效率高,能够节省十倍百倍的刷题补课时间。而且一遍学会特别有成就感。

喜欢安逸是人的天性,某种程度上来说,懒惰是人类进步的阶梯。因为人类想偷懒,所以才会发明这么多节省能量、提高效率的工具。

所以,我很少让学生多刷题、多花时间。恰恰相反,我希望他们学会如何聪明地努力,提高学习效率,提升学习效果。比如,我也反对盲目刷数学题,希望他们每一次做题,能够停下来,多花一点时间思考背后的本质规律。为什么?就是为了以后少补课、少刷题,学会一题顶万题。(《数学为什么难?应该怎么学?一道题告诉你》)


7

如果你是家长,希望你记住,孩子学习不好的大多数问题,都不是技术层面的问题,主要是学习心态、学习方法、学习习惯,学习心态是重中之重。

如果你是学生,希望你记住,无论有多少人说你不行,只要你不放弃,你就有逆袭的机会;只要你改变方法,就有逆袭的可能;只要你日拱一卒,你就向着成功的道路前进了一步,一步一步就能走向成功的终点。别人走两三步能够实现的目标,你分成十步走,这不但不丢人,甚至是人生的大智慧。

人生是一场无限游戏,高考是一场长达十年的马拉松,一两站没有跑好并没有关系。只要你摆正心态,端正态度,科学训练,你就一定能够赢得最后的胜利。

#家长百问百答#

来源:藤藤爸说学习

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